生活即教育，社会即课堂。研学旅行让孩子们行在路上，收获知识，增加阅历，启迪智慧。有助于培养学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力。
近几天，黄河三峡迎来了开封和济源研学旅行的孩子们。
在母亲河畔，孩子们聆听了母亲河的文明历史。
黄河流域是中国原始先民最先生活、繁衍后代和文化的地方。在黄河沿岸，产生了中国最早的农耕技术、纺织技术、冶炼、历法、文字、律法等文明，并沿着黄河流域向全中国辐射传播。反映中华民族智慧的许多古代经典文化著作，《周易》、《尚书》、《论语》、《道德经》等等，大部分都产生于这一地区。中国古代四大发明中的造纸术、火药也发生在黄河流域，历史上夏、商、周以及后来的西汉、东汉、隋、唐、北宋等王朝的都城或核心区域也都在黄河中下游或黄河支流上。所以说，黄河孕育了中华文明，哺育了中华儿女，人们常说黄河是中华民族的摇篮，是中华民族的母亲河，其意义就在这里。
沿着历史的足迹，孩子们了解了黄河三峡的治水历程。
黄河母亲哺育了中华民族，哺育了源远流长的中华文化，但是，也因为洪水泛滥和泥沙淤积等问题，给沿岸地区造成了深重的灾难。历史上，中华民族与黄河做斗争的历史从来没有间断过。我们黄河三峡便是鲧禹父子接力治水的地方。伯鲧采用“水来土屯”，即“堵”的办法治水，致使上游大量村庄良田被淹没，滔滔洪水危及下游，天下几成泽国，后来伯鲧在鲧山报剑身亡。其子大禹子承父业，吸取父亲治水教训，疏堵结合，取得了一定成效，但未能从根本上解决问题。千百年来，历朝历代，为了征服黄河，堵堵疏疏，疏疏堵堵，然而，黄河决口泛滥，成为历史上改朝换代的重要因素之一。直到今天，终于在共产党的领导下建成了小浪底工程，采用以堵为主，疏堵结合的办法，使黄河变害为利，造福人类。小浪底的千顷碧波倒灌九蹬莲花山下，这个千古之谜终于大白，意即治水者治天下。
怀着激动的心情，孩子们倾听了陈谢大军抢渡黄河，保卫延安的红色故事。
黄河三峡依山带河，为战略要地。在革命战争年代，既是八路军太岳区南部、太行区西部的天然屏障，又是人民解放军通往陕甘宁和国民党大后方的重要通道。1947年8月，为配合刘邓大军中原突破、挺进大别山，中央决定由陈赓、谢富治率太岳兵团强渡黄河，挺进豫西。20日，渡河部队东路在济源长泉渡口附近集结，22日深夜，开始了渡河作战。为部队开路的数十名济源留庄民兵，腰系葫芦、荷枪实弹，跳入黄河水中且战且泅，直抵对岸，很快炸毁了敌人碉堡，民兵船工更是前赴后继，为部队撑船。正是有了当地英勇的济源民兵作急先锋，渡河部队很快突破了国民党黄河南岸防线。随后十余天，太岳兵团10万人马，在济源人民支援下胜利渡过黄河，挺进豫西。
随后，孩子们登上游轮，穿行于母亲河的怀抱，饱览大河风光。
乘高空缆车，孩子们去桃花岛看参观百姓树，了解姓氏起源，追寻祖先根源。并登上八角山，一览众山小，看壮丽山河。
在水上乐园，孩子们尽兴地体验并挑战了各种水上项目，彼此团结协作，最终挑战成功！
开心、快乐、感悟、成长，孩子们的研学旅行，满满的都是收获。
